<商業週刊裡>全球小菁英拚中文

藝一乙 109915027 陳鈺茗

商業週刊裡，全球小菁英拚中文一文中提到，現在中文在世界中的地位有增加的趨勢。在美國，布希總統推動國家安全語言計畫，把中文列入其中，並舉辦ＡＰ中文檢定考試，同時，中國也成立漢辦，在全球各地設立近兩百所的孔子學院，更持續培養中文教師，以填補美國等國家的職缺，可說是美國要五毛，大陸給一塊！另外，藉由惠特曼、羅傑斯特地為子女塑造中文環境，甚至舉家遷往新加坡等例子，可以知道許多具前瞻性的人是如此重視中文未來在世界的影響力。

接著，法國也開始重視中文，認為學中文可以成為貧窮子弟翻身的利器，當世界語言漸漸趨向中文時，提早開始學習中文的學生找工作便不成問題。此外，文中也提到，台灣人在學習英文上的迷思，先母語、再雙語才能學得紮實，在世界中文教師職缺擴大同時，台灣人是否能取得優勢，學習外語的能力便成為關鍵。

巴黎的街道上豎立著聳動廣告:！「學漢語吧！那意味著你未來幾十年內的機會和財富。」看到這樣的標語，我或許該感到高興，雖然廣告必為誇飾，但根據文中提到的許多例子，會中文的優勢不可小看，所謂風水輪流轉，世界強權的角色不斷更替，未來，中國成為世界大國的機會不無可能，水漲船高，中文或許會取代英文，成為世界通用語言。

另一方面，文中卻也提到了中文熱潮的反思，強調目前的中文熱僅是以重市場、輕文化的心態所構成。即使美國推動十七年一貫教育，從小就接受「沉浸式教學」的方法學習中文，也只是因為中國的經濟崛起，美國人不得不以中文溝通、談判等等，進而促成了現在的中文熱。的確，美國人積極推動中文教育等看似前瞻行動，實際上只是將中文作為工具，以利未來之商業使用，而非出自於對中國文化的一種尊重。要讓美國或全世界真正重視中國文化的內涵，並讓中文躋身國際語言，還有很長的一段時間要走。

然而，無論中文在全球的地位高低，台灣學生都各有優勢及劣勢。根據統計，學習中文花費的時間是法文等其他語言的1.5倍，被列為高難度語言。身為母語就是中文的我們，不用費時學習中文，算是一大優勢。但另一方面，國際上認可的中文實為簡體字，同樣的，國外的教師需求也以簡體字為主，面對大陸十三億人口，習慣繁體字的我們處於弱勢，不過，在古文素養、創意教法等方面，我們或許仍能略勝一籌！這是台灣人的機會。

其次，目前的國際語言仍為英文，台灣即使有中文背景的優勢，能搭上這股中文熱潮，但教中文的前提是先會英文等其他語言，而台灣瘋狂的英語環境又要孩子如何學英文？台灣的父母總有幾個迷思，例如：學外語越早越好嗎？其實不然。孩子學習語言的關鍵期在六歲以前，許多家長急著將小孩送進雙語幼稚園，在母語學好前就開始接觸外語，而在台灣填鴨式的教育下，孩子開始對外語產生排斥，最後兩頭空，不僅英文沒學好，連中文也講不好。我自己便是一個例子，從小進入雙語幼稚園，到國小也持續去英語補習班，在這樣的教育環境下，學英文對我造成了許多壓力與恐懼，從此對英語產生反感。學語言要先暖身，若操之過急，反而會造成骨折！